2026/03/05

2026年山路讀書會第3次例會(總例會次數:第548次)邀請函

 

2026年山路讀書會第3次例會(總例會次數:第548次)邀請函

研讀書目:「建構生命社會學23」《解惑集 2003擴大讀書會專題研討》

〈食物與人生──從家庭飲食談起/訪談篇〉P.188P.248

時  間:202638

地  點:東海大學管理學院M101教室(臺中市西屯區臺灣大道四段1727號)

例會程序:13151330 報到及靜坐

13301345   主持人引言,音樂欣賞

13451405   報告人報告

14051530   雙向交流與討論

15301540   會務報告(會長、研策、文編、行政、活動、財發)

15401600   經驗交流

本次會議:主持人:陳OO      報告人:袁OO、劉OO

各位會友大家好:

有關本次討論議題,主持人、報告人對文章內容初步討論後,提出以下議題供大家進行探討:

一、在烹調煮菜時我們經常會使用油來烹飪,請問您如何選擇用哪一種油,用豬油、牛油、羊油、橄欖油或者沙拉油?又P.214216P.218P.245都有談到油脂的問題,您怎麼理解老師所提到的「活性油脂」與「非活性油脂」?這和我們烹飪所使用的油有何不同?哪些油脂您會歸類為「活性油脂」或「非活性油脂」?

二、家庭飲食經營的部分,在208老師提到「……因為妳今天『好朋友』來,這個冰涼或者什麼,今天妳暫時不要吃,改天再吃……」,P.209「……我要吃什麼食物,我不要吃什麼食物。……」除了飲食偏好以外,您曾經遇到內在主動拒絕的狀況有哪些?

三、在P. 207208老師說家庭的飲食要看很多方面去做考慮,請問各位學長在做選擇的時候最常考慮的是哪一部分?

 

四、在P.195之內容提到個人飲食之現象,1.習慣飲食在你(家)的生活中嗎?2.偏食者(如小孩或長輩--不吃、不喜歡……)如有,如何應對之?

2026/03/04

3月8日例會地點:東海大學M101教室。

 大家好:


3月8日例會地點:東海大學M101教室。

山路讀書會

2026/02/22

2026年山路讀書會 春遊探行——杉林溪之旅 邀請函

 

2026年山路讀書會

春遊探行——杉林溪之旅  邀請函

 

一、活動名稱:春遊探行——杉林溪之旅

二、日期:2026315日(星期日)(如有任何變動或取消,將另行通知)

三、地點:杉林溪   /    交通方式:遊覽車

四、報名期限:31(星期日)

五、費用:6歲以下免費 / 國小以上之會員500 / 非會員800

6歲以下、65歲以上者,請攜帶身份證、健保卡、敬老卡,以門票辦理優惠

六、餐飲:早餐(自理)   /  午餐(杉林溪大飯店)   /  晚餐(自理)。

七、報名方式: 線上報名 (未收到回覆請向幹部確認,以免遺漏)

n  山路讀書會:shanlu.book.reading.group@gmail.com

n  山路讀書會LINE@

n  內容請提供以下資訊:(團體保險用)

1)姓名(2)身分證(3)出生日期(民國//日)。

上車地點:(1美滿街:葳格小學西屯校區

2台中居易:西屯路三段15911巷的巷口處

八、預定行程

時間

          

0610-0630

0610美滿街出發  /   0630台中居易出發

0630-0830

抵達杉林溪

0900-1130

青龍蕨類步道 / 銀杏湖草坪靜坐/打拳/自由活動

1140集合遊覽車載至飯店)

1200-1300

午餐(杉林溪大飯店)

1300-1530

花卉中心 / 松瀧岩瀑布步道 / 自由活動

1530在杉林溪大飯店集合完畢上車)

1530

快樂賦歸~

 

溫馨提醒~

①有戶外草坪,可自行攜帶野餐墊或椅凳      ②請攜帶雨具

2026/02/15

公告例會日期及春季活動日期

 

各位親愛的山路讀書會會員們,大家好:

一、      一、原訂於315日的例會(總例會第548),因東海大學不外借教室,故將今年度春季活動定於315舉辦,詳細資訊將於近期公告。

二、     二、原訂315日的例會(總例會第548),則移至38,地點將於農曆年後公告。

三、        敬請各位會員先行預留上述兩個時段,期待大家的熱情參與~~

敬祝      新年快樂

山路讀書會 敬啟

2026/01/31

《山路報導62》邀稿函

 

《山路報導62》邀稿函

 

邀稿主題:從國際情勢與社會議題看集體命運發展

各位山路讀書會及活性生理靜坐的朋友們大家好:

近年來,不論是國際之間的情勢發展,還是國內社會議題方向,變化速度均十分快速。從20222月俄羅斯對烏克蘭發動戰爭開始,大量軍人、平民因此喪失生命,全球的能源、糧食價格也開始攀升,進而導致高通膨、高利率與供應鏈問題,除了造成金融市場的波動,也影響了世界各國的政治布局,甚至衝擊中低收入國家的糧食問題。

將目光放到近期,美國總統川普下令對委內瑞拉展開軍事行動,拘捕該國總統馬杜洛押送至美國受審,受審的罪名是涉嫌跨國販毒、發展毒品恐怖主義等。儘管青少年毒品問題是近年歐美社會重要的社會隱憂,馬杜洛在委內瑞拉的統治正當性、長年執政下的政治迫害、經濟衰退問題也讓許多委內瑞拉人苦不堪言,這場軍事行動仍引起不少國際輿論。

當我們將眼光放到台灣國內,從去年底開始的《人工生殖法》修正草案也引發諸多討論。以往僅允許異性婚姻中的不孕夫妻使用人工生殖,12月的修法已通過將適用對象擴大至年滿18歲的單身女性及女同志伴侶,今年1月對於是否開放代理孕母合法化的問題仍持續爭論中。

從生命社會學的理論來看這些事件,相信大家心目中都有一把尺可以判斷孰是孰非,至於這些事件對個人、社會、國家、國際的影響,您是否也有不一樣的觀察呢?本期《山路報導》邀請您,針對您有興趣的、有關注到的社會議題,結合您對活性生理靜坐的理解,撰寫關於集體命運發展的文章,期待各位的觀點分享。

 

截稿時間:2026430

收稿方式:可直接E-mail至 文編組 梁OO karen510180@hotmail.com

-誠摯邀請您參與這次寫作-

《山路報導》稿約

一、本刊為山路讀書會發行之定期刊物,一二期,於每年六月、十二月出刊。

二、凡與山路讀書會、活性生理靜坐、生命社會學、個人經驗與思考相關之文章  皆歡迎投稿。

三、稿件應以中文或英文撰寫,以文書軟體MS WORD® 格式儲存成檔案。文稿字體不限,以12號字繕打為佳。

四、中文書寫標點符號格式:

1.    所有標點符號皆以全形顯示,例如使用「,;:」而非「,;:」。

2.    刪節號以六個小點、兩字元表示,即「……」而非「......」。

3.    活動名稱或需要用到上下引號時,統一以「」表示,而非“ ”。

4.    破折號請用「──」表示。

5.    書名號使用《》,章節號使用〈〉,例如:「建構生命社會學15」《生命探索之一》〈來來去去談兩千

五、文中若出現日期,統一以○○年○月○日表示,例如202223日或111 811日。

六、數字用語:具一般數字意義、統計意義者,或以阿拉伯數字表示較清楚者,使用阿拉伯數字,如100公尺、8公里……等。屬描述性用語、專有名詞、慣用語、或以中文數字表示較妥適者,使用中文數字,如二百多人……等。

七、頁碼均以P. ○○表示,例如P.128

八、引用文獻格式:

1.    引用他人文獻之字句,請於句末以上標之阿插入註解,註解請採隨頁註(即WORD中插入註腳之方式)。

2.    原文引用之字句請於前後加引號「」,且基於尊重原作者的出發點,引用的內文不得改動,同時請完整註明引用書目及頁數。

九、除非特殊狀況,否則使用「丰」而非「豐」,例如:丰富、丰盛。

 

2026/01/29

2026年山路讀書會第2次例會(總例會次數:第547次)邀請函

 

2026年山路讀書會第2次例會(總例會次數:第547次)邀請函

研讀書目:「建構生命社會學23」《解惑集 2003擴大讀書會專題研討》

〈讀書與人生靜坐前後的比較/問答篇〉P.154P.187

時  間:202621

地  點:東海大學管理學院M101教室(臺中市西屯區臺灣大道四段1727號)

例會程序:13151330 報到及靜坐

13301345   主持人引言,生物學介紹

13451405   報告人報告

14051530   雙向交流與討論

15301540   會務報告(會長、研策、文編、行政、活動、財發)

15401600   經驗交流

本次會議:主持人:梁OO  報告人:陳 O、黃OO

各位會友大家好:

有關本次討論議題,主持人、報告人對文章內容初步討論後,提出以下議題供大家進行探討:

一、P.160 倒數第二段。老師說到:「……一個人如果經驗不足的話,你看文字是不起作用的,這是事實。……」有學長有這部分經驗嗎?若有的話,可以分享嗎?

二、從文章內容看到老師鼓勵我們要回到生態、回到生命裡面去直接讀生態的書、生命的書。不過,就生態而言,它到底包含有哪些面相呢?因為在P.181老師提到:「……首先,這個生態是很多元的,不是只有生物性的這種生態,社會生態也是一個生態,文化生態也是一個生態。……」除此之外在P.185有段內容:「……智慧性的能量跟歷史也有關、跟地理環境也有關。好的地理條件、地理環境可能智慧性的能量會比較高。……如果那裡有那種高超的運動員在那裡成就、在那裡努力過,連那個體育館、那個體育場都會產生那種智慧性或者那種能力性的能量出來,那種局會在那裡。……」,從以上這段內容來看,它是否也可以說是生態的一種呢?不知各位的想法如何呢?您是否有相關的經驗可以分享?

三、P.185第二段:「……基本上會發現到智慧能量,有智慧能量在體內產生的時候,那個人大概已經進入智慧狀態……」。從以上所提,它到底是怎樣的情境呢?各位朋友是否有這方面的體認,若有的話,可以分享嗎?


四、P.185「……你們有沒有看看台中市的智慧性能量夠不夠啊?優不優秀?我們這些普普通通的人住在這裡,這裡也沒有出過什麼大文豪、大政治家、大經濟家等等的,都沒有嘛,所以是混濁的,普普通通的嘛……」,依據老師所說我們居住的城市(如台中或其他地區)目前正在累積什麼樣的能量?作為居住在這個生態區的一份子,我們的日常活動正在為這座城市留下什麼樣的「歷史」與「能量」?我們能做些什麼來提升居住地的智慧生態品質?