2014年山路讀書會第十四次例會（總例會次數：第357次）邀請函

2014年山路讀書會第十四次例會（總例會次數：第357次）邀請函

研讀內容：「建構生命社會學21」《解惑集──2002年擴大讀書會專題研討》〈寫文章經驗談╱問答篇〉P.62～94

時　　間：2014年10月9日

地　　點：東海大學企研中心ICE204教室（台中市中港路3 段181號）

例會程序：13：00～13：30　 報到及音樂欣賞      

          13：30～13：40   主持人引言

          13：40～15：30 　討論與雙向交流          　

          15：30～15：40　 會務報告（會長、研策、文編、行政、活動、財發）

          15：40～16：00   經驗交流

各位會友大家好！

有關本次討論議題，經主持人、報告人和提問人對文章內容初步討論後，提出以下議題供大家進行探討：：

一、P.78內文提到「所以事實上整理資料、整理經驗都可以帶來很大的磨練、很   大的成長與和思考的空間，因為你和資料之間總是有主客的關係。」並提到兩種方法，其中一種是「把你要寫的東西先用講的方式以錄音機錄下來，然後再由你自己整理。」P.79「……，而當你講出來之後，再進行整理時所面對的則是外在的客體了，……，這時你就會有距離感、就會檢討了……」。當我們在整理自己的經驗時，面對文字或錄音檔時的思考方式，和我們自己內部在進行整理的思考方式，有何不同？

二、P.81內文提到「……如果你們在形色的概念、知識體系，不管內在的知識體系還是外在的知識體系，只要你很認真去經營的話，這樣的經營成果一定會帶動你們在非形色方面，不管是文字或文化上面的補強，的補強，一定會帶動，除非你都不靜坐。…」之後便舉例兩個人在寫文章過程中的一些情形。試問構作文章過程中那種煩躁、疲乏的狀況，何以和帶動成長有關？

三、何謂「首都文化」？