2014年山路讀書會第二次例會（總例會次數：第345次）邀請函
研讀內容：「建構生命社會學7」《民間命運關與媽祖神格的建構（中）》
〈略談我與疫〉P.146～P.167
時 間：2014年2月16日
地 點：東海大學企研中心ICE205教室（台中市中港路3 段181號）
例會程序：13：00～13：30 報到及美術介紹
13：30～13：40 主持人引言
13：40～14：00 報告人報告
14：00～15：30 內容討論與雙向交流
15：30～15：40 會務報告(會長、研策、活動、文編、行政、財發)
15：40～16：00 經驗交流
各位會友大家好！
本篇文章主要以三個概念貫串而成：「我」、「疫」與「天地交泰」。經本次主持人、報告人和提問人對文章內容初步討論後，提出以下幾個議題供大家進行探討：
1. P.147「當嬰兒出生一直到會語言表達和自主行動前，是我體系急速成長和充實內容內涵的階段，這時我們可以意會那個我的運作，……」，請問各位父母，您可以從實際的經驗中理解或體會上述內容嗎？您的小孩在嬰兒階段時，從哪些方面您曾經觀察或意會到他的我體系正急速成長和充實內容內涵呢？在「被疫」之後是否有明顯的我體系方面的成長？能否舉例說明？
2. P.165「免疫，不管透過什麼方式，其實就是把疫能系統的組織、能力給堵塞或替代掉，不讓其產生功能作用的意思，……」這段話的意涵至少透露出人類疫能系統的功能是不應該被堵塞或替代。近來從媒體報導指出有一些小孩在施打某些疫苗後，身體出現嚴重反應，有人是骨髓被吃掉一大塊，也有人是肺部長出腫瘤硬塊，究竟施打疫苗的原理是如何？為何會發生這種問題？又人類發明的疫苗與疫能系統的活絡運作之間存在哪些差異呢？
3. P.159「不過每次中大型的交泰之後，我都可以觀察到許多人臉色和活力上的變化，……。如果再仔細觀察，大多數人在那期間也會有面相上運勢的變化發生。」請問您如何理解這段話呢？天地交泰後經常可能會產生新的微生物，因此讓生存於生態中的人類必須不斷的去「疫」這些新生命，那麼老師上述提到關於臉色、活力，以及面相上運勢上的變化，是否也和疫能系統的運作有關係呢？
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